Сценарий игры "Вместе со сказкой"
Сценарий игры "Вместе со сказкой"
Автор: Васильева Светлана Владимировна
ГБОУ Школа № 93 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Цель: организация досуга обучающихся; прививать интерес к чтению и книгам.
Задачи:
Обучающие: обобщить и систематизировать знания обучающихся, о народных и литературных сказках, способствовать развитию познавательной активности и устойчивого интереса у обучающихся к чтению.
Развивающие: развивать умение работать в команде, рзвивать творческие способности, мышление, память, творческое воображение, ассоциативную память и прививать эстетический вкус.
Воспитательные: воспитывать культуру общения обучающихся, прививать любовь к чтению и литературе, прививать нравственные и моральные качества в процессе игры.
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
С самого раннего детства вы слышали сказки. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы и бабушки, а потом пошли в школу и сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса.
И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир сказок. Перед вами: Летучий корабль, Терем-теремок и Заюшкина избушка. Это наши остановки, где вы должны ответить на вопросы или отгадать сказку.
Итак, отправляемся в путь, и на нашем пути Летучий корабль. Ребята, а кто из героев летал в ступе? (Баба-Яга). А какие слова надо сказать, чтобы ступа оторвалась от земли и полетела? («Земля прощай, в добрый путь») А чтобы вырваться нам из цепких рук Бабы-Яги и отправиться дальше в путешествие, необходимо отгадать три ее загадки.
1. В каких сказках живет Баба-Яга? («Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Баба-Яга» …).
2. На чем передвигаются герои сказок? (ковёр-самолет, волк, печка, сапоги-скороходы …)
3. Какие волшебные вещи есть в русских сказках? (скатерть-самобранка, клубок, молодильные яблоки, шапка-невидимка …)
Ведущий: Молодцы, вот мы и убежали от Бабы-Яги, и теперь продолжим путь к следующей остановке. Но чтобы дорога показалась нам интересной и нескучной, поиграем в игру «Цветик-семицветик». (Участники по очереди отрывают лепестки от цветика-семицветика, читают вопрос и отвечают на него)
1. Угадать название сказки по отрывку. «Отвечает золотая рыбка: «Не печалься, ступай себе с богом. Будет тебе новое «корыто». («Сказка о рыбаке и рыбке»).
2. Назовите три сказки с главным героем Иваном. («Сивка-Бурка», «Конек-Горбунок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
3. Где спрятался 7 козленок? (под печкой)
4. Где баба взяла муку на колобок? (наскребла по сусекам)
5. Из чего Фея сделала Золушке карету? (из тыквы)
6. Кто одолел Тараканище из сказки К.Чуковского «Тараканище»? (воробей)
7. Какого цвета были волосы у Мальвины? (голубые)
Ведущий: А мы прибываем на станцию «Терем-теремок». Здесь нас тоже ожидают интересные задания. Герои сказок предлагают провести викторину «Знаешь ли ты сказки?» Ребята, вы должны угадать название сказки.
1. «Сел на коня и полетел, что твой сокол, прямо к палатам Елены-царевны». («Сивка-Бурка»)
2. «А журавль клюет себе и клюет, пока все не съел». («Лиса и журавль»)
3. «Тук-тук! Кто в тереме живет? Я – мышка-норушка, я – лягушка-квакушка. А ты кто? («Терем-теремок»)
4. Часы стали бить полночь. Карета превратилась в тыкву («Золушка»)
5. «Сидит в корзинке девочка. У мишки за спиной. Он сам, того не ведая, несет ее домой». («Маша и медведь»)
6. «Появилась девочка в чашечке цветка. И была та девочка чуть больше ноготка. («Дюймовочка»)
7. «Вымолвил словечко – покатилась печка. Прямо из деревни, к царю, да царевне. И за что не знаю, повезло лентяю». («По щучьему веленью»)
8. «Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться. Очень вкусная вода в ямке от копытца» («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
9. «Не лежалось на окошке. Покатился по дорожке» («Колобок»)
Ведущий: А наше путешествие продолжается. Впереди у нас еще одна остановка, и опять в дороге мы будем играть. Игра «Нарисуем кота».
По одному человеку от команды должны нарисовать с завязанными глазами.
Нарисуем круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два –
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов –
Ты красивей всех котов!
А теперь вам нужно ответить на вопросы:
1. Как в сказках называют Лису? (лисичка-сестричка. Кумушка, Лиса-Патрикеевна, лисонька)
2. Кто помог девочке выручить своего братца, унесенного гусями? (печь, яблонька, речка)
3. Самые маленькие по росту герои сказок. (Липунюшка, Мальчик-с-пальчик. Дюймовочка)
4. В какой сказке есть такие слова: «тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?» («Морозко»)
5. Где находится Кощеева смерть? (на конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке)
6. Какие слова приговаривают в сказках перед серьезным делом? (утро вечера мудренее)
Ведущий: Какие молодцы, и вот пред нами остановка «Заюшкина избушка». О, да тут герои сказок оставили телеграммы и некоторые свои вещи. Давайте сначала угадаем, кто прислал нам телеграммы:
1. «Я от дедушки ушел.
Я от бабушки ушел,
Скоро буду у вас». (Колобок)
2. «Золотое яйцо снесла.
Скоро простое снесу». (Курочка Ряба)
3. «Спасите, нас съел серый волк!» (Семеро козлят)
4. «Нам не страшен серый волк!» (Три поросенка)
5. «Отпустил меня старик в синее море, Теперь я плыву к вам». (Золотая рыбка)
Ведущий: А теперь по предметам, угадайте. Какие герои побывали в нашей избушке:
- Корзинка с пирожками (Красная Шапочка).
- Ключ, полено (Буратино).
- Туфелька (Золушка).
- Ступа и метла (Баба Яга).
- Сапоги (Кот в сапогах).
Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие. Я вижу, что все вы любите сказки, знаете их. Но еще есть очень много сказок, не прочитанных вами. Так, что приходите в школьную библиотеку за новыми книжками. А я с вами прощаюсь!
